PROFIL
MTS. AL-HIDAYAH
LANGON TAHUNAN
JEPARA
TP. 2011/2012
A. Sejarah
berdirinya madrasah
Sejarah berdirinya MTs. Al-Hidayah Langon, dilatar
belakangi oleh keinginan sejumlah tokoh masyarakat untuk menyediakan pendidikan
yang berkualitas , bernuansa Islam dan dapat terjangkau oleh warga masyarakat
Desa Langon dan masyarakat pada umumnya.
Kelahiran MTs. Al-Hidayah berbarengan dengan pendirian Yayasan Pendidikan Islam
Al-Hidayah Langon, sebagai pengelola MTs. Al-Hidayah. Pembentukan Yayasan
dimulai pada tanggal 02 Maret 1997 yang
diawali dengan pembentukan Tim 9 yang beranggotakan antara lain H. Ahmad
Syafi’i, H. A. Sukono, H. Ali Masyudi, H. Masju, Drs. H. Ali Ridlo, H. Badru
Tamam, H. Mustaqim, Shofwan dan Hasan Ma’ruf. Dalam rapat Tim 9 inilah
disepakati tentang penetapan susunan
pengurus Yayasan dan Pendirian MTs. Al-Hidayah Langon.
Adapun tokoh lain yang ikut membidani kelahiran MTs. Al-Hidayah Langon antara lain adalah H. Nur
Hasan, H. Soejono, H.M. Shodiq, H. Puji Syukur, H. Sholikin, H. Zubaidi, H.
Suhaimi, H. Nur Subi, Bpk. Muhlas, KH.
Nur Hamid dan tokoh masyarakat lain yang tidak bisa kami sebutkan satu per
satu.
Dan setelah
pengurus yayasan terbentuk, pada rapat
tanggal 14 Juni 1997 di rumah H. Ahmad Syafi’i, untuk pertama kalinya dilakukan
pemilihan Pengurus MTs. Al-Hidayah Langon Dengan Kepala Madrasah Bpk. Masju,
BA, Waka Kurikulum Mizan Sya’roni, S.Ag. dan Waka Kesiswaan Bpk. Shofwan.
Adapun
secara resmi Yayasan Pendidikan Islam Al-Hidayah Langon berdiri pada tanggal 25
Juni 1997 dengan akta Notaris N0. 47 Tanggal 25 Juni 1997. Sedangkan ijin
operasional MTs. Al-Hidayah Langon untuk pertama kalinya keluar pada tanggal 04
Oktober 1997 dengan No. k/5.0/PP.00.6/3722/1997.
Mulai
awal pendiriaanya MTs. Al-Hidayah Langon terus berkembang sampai sekarang ini,
dan telah mengalami kemajuan yang sangat pesat sampai kondisi seperti sakarang
ini.
Adapun
umur MTs. Al-Hidayah Langon sampai Tahun 2012 telah berumur kurang lebih 15
Tahun.
B. VISI DAN MISI MADARASAH
1. Visi
“ Unggul dalam mutu, maju dalam prestasi , trampil dalam menguasai IPTEK,
Tekun beribadah dengan berakhlaqul Karimah
“
2. Misi
1.
Menyelenggarakan
pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non
akademik.
2.
Melaksanakan pendidikan
di bidang umum dan agama secara
terpadu dan seimbang, sehingga terwujud
3.
pembentukan karakter
Islami yang mampu Mengaktualisasikan
diri dalam masyarakat.
4.
Melaksanakan pembelajaran
dan bimbingan secara efektif dan efesien, sehingga setiap siswa berkembang
secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
5.
Mendorong dan
membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan
secara optimal.
6.
Melaksanakan pembelajaran
dan pendampingan secara efektif sehingga setiap peserta didik dapat berkembang
secara optimal dengan memiliki nilai UN di atas standar minimal, unggul dalam
prestasi keagamaan, dan unggul dalam keterampilan sebagai bekal hidup di
masyarakat.
7.
Mendidik siswa agar
beriman dan bertakwa, tekun beribadah,
berperilaku sopan dan santun/berakhlakul karimah dalam kehidupan di Madrasah, dalam keluarga
dan masyarakat.
8.
Melaksanakan pendidikan ketrampilan
untuk membekali siswa dengan bekal ketrampilan hidup ( life skills ) maupun dalam penguasaan IPTEK, utamanya
teknologi komunikasi dan informasi.
9.
Melaksanakan pembelajaran
ekstra kurikuler secara efektif sesuai dengan bakat dan minat sehingga setiap
peserta didik memiliki keunggulan dalam berbagai lomba keagamaan, unggul dalam
berbagai lomba olahraga dan seni.
10.
Menumbuhkan penghayatan
dan pengamalan ajaran Islam sehingga peserta didik menjadi tekun beribadah,
jujur, disiplin, sportif, tanggung jawab, percaya diri hormat pada orang tua,
dan guru serta menyayangi sesama.
11.
Melaksanakan pembinaan
dan penelitian/pengawasan kepada peserta
didik, mengadakan komunikasi dan koordinasi antar madrasah, masyarakat, orang
tua dan instansi lain yang terkait secara periodik dan berkesinambungan.
12.
Mendorong kepada semua
warga Madrasah untuk berpartisipasi aktif dalam
pencapaian mutu dan prestasi bagi Madrasah.
13.
Meningkatkan pengetahuan
dan profesionalisme tenaga kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia
pendidikan
14.
Menerapkan manajemen yang accountable, terbuka dan partisipatif dengan melibatkan
semua warga Madrasah dan semua pihak yang terkait dengan Madrasah ( Stakeholder
)
C. IDENTITAS
MADARSAH
1.
Nama
Madrasah : MTs Al – Hidayah
2.
Tahun
Berdiri : 1997
3.
Tahun
Beroperasi :
1997
4. Nomor Statistik : 212332008071
5.
Ijin Oprasional Pendirian Madrasah
-
Nomor
Wk/5.0/PP.00.6/3722/1997
-
Tanggal 04 Oktober 1997
6. Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) -
-
00.513.282.4-516.000
7.
Status
Sekolah :
Swasta
8.
Akreditas : A
Tahun 2009
9. Luas
Tanah :
3531 M2
10. Luas Bangunan : 1055
M2
11. Kepemilikan Tanah : Hak
Milik
12. Status Bangunan : Milik Yayasan
D. ALAMAT
Madrasah
1.
Provinsi :
Jawa Tengah
2.
Kabupaten
/ Kota :
Jepara
3.
Kecamatan : Tahunan
4.
Desa :
Langon
5.
Kode
Pos :
59426
6.
Jalan :
- Jl. Makam Sultan Hadlirin Km.3 Desa Langon
7.
Telepon
/ Hp :
-
(0291) 598810 / 085229787464
8.
Website
/ E-mail :
E. IDENTITAS
KEPALA Madrasah
1.
Nama :
H. Masju, S.Pd.I
2.
Tempat
/ Tanggal Lahir :
Jepara, 05
Juli 1964
3.
Pendidikan
Terakhir : S-1 INISNU JEPARA
4.
Jurusan :
PAI
5.
Alamat
Rumah : Langon
6.
Telepon
/ HP :
081325718914
F. KEADAAN SISWA
1. Kelas VII : 64
Siswa
2. Kelas VIII : 41 Siswa
3. Kelas IX : 67 Siswa
Jumlah : 172
G. FASILITAS DAN BANGUNAN
1.
Keliling
Tanah Seluruhnya 3531
m, yang sudah dipagari permanen (Termasuk pagar hidup) 3531 m.
2.
Gedung
Lantai 2 dengan 6 Ruang Belajar
3.
Laborat IPA
4.
Laborat
TIK
5.
Ruang ICT
6.
Perpustakaan
7.
Mushollah
8.
Lapangan
Olah Raga
9.
Ruang
OSIS /ipnu-ippnu
10. Ruang UKS
11. WC Siswa
12. WC Guru
13. Kantin Siswa
H.
Program Ekstra Kurikuler
1.
Pramuka
2.
PMR
3.
Komputer
4.
English
Conversation
5.
Sepak
Bola/Futsal
6.
Tenis
Meja
7.
Bola
Volly
8.
SSB
9.
Rebana
I. PROGRAM UNGGULAN
1.
Qiro’ah
2.
Baca
Kitab Kuning
3.
Ketrampilan
Agama Islam
4.
Qira’atul
Qur’an dan bittartil wa Tajwid
J. STRUKTUR KURIKULUM
NO
|
MATA PELAJARAN
|
Jumlah
jam
|
|
1.
|
Al-Qur’an & Hadist
|
2
|
|
2.
|
Aqidah dan Akhlaq
|
2
|
|
3.
|
Fiqih
|
2
|
|
4.
|
SKI
|
2
|
|
5.
|
Bahasa Arab
|
3
|
|
6.
|
Bahasa Inggris
|
4
|
|
7.
|
Bahasa Indonesia
|
4
|
|
8.
|
Matematika
|
4
|
|
9.
|
Pengetahuan Alam / IPA
|
4
|
|
10.
|
Pengetahuan Sosial
|
4
|
|
11
|
Kewarganegaraan
|
2
|
|
12
|
Seni Budaya / Kertangkes
|
2
|
|
14
|
Pendidikan Jasmani
|
2
|
|
16
|
Ketrampilan / TIK
|
2
|
|
18
|
Bahasa Jawa
|
2
|
|
Muatan
Lokal :
|
|||
15
|
Ke-NU-an
|
1
|
|
16
|
Amsilati
|
1
|
|
17
|
Ketrampilan Ibadah
|
1
|
|
18
|
Ta’lim
|
1
|
|
19
|
Seni Baca Al-Qur’an
|
1
|
|
20
|
Seni Ukir
|
1
|
|
21
|
Upacara Bendera
|
1
|
|
Jumlah
|
48
|
||
K. PENUTUP
Demikian sekilas tentang profil MTs. Al-Hidayah
Langon. Semoga profil tersebut dapat memberi gambaran secara umum kondisi dan
keadaan MTs. Al-Hidayah Langon TP. 2011/2012.
Langon, 12
Maret 2012
Kepala
Madrasah,
H.
MASJU, S.Pd.I.
0 komentar:
Posting Komentar